现在的家长越来越重视孩子的启蒙教育了，尤其是英语启蒙这一部分，很多家长早早就给孩子安排上了英语启蒙，双语幼儿园、英语兴趣班、线上外教老师辅导......一个也不落下。可是也有不少家长发现，即便报了几年的兴趣班，孩子对于英语的掌握也始终停留在几句简单的句子，说好的英语思维呢？说好的口语自由呢？英语启蒙的效果跟想象的好像不太一样。那可能是因为他们的孩子都走在“二语习得”的路上。用对了方法可能比盲目让孩子上兴趣班更有效，这一点，阿尔法蛋大蛋2.0就可以帮家长不少的忙。

　　很多家长会疑惑，“二语习得”是什么意思呢？其实就是第二语言习得，指母语习得之后的任何其他语言的学习。当今较具影响力的二语习得理论是南加州大学的荣誉教授史蒂芬·克拉申提出的输入假说理论。他认为“习得”和“学得”是不同的：“习得”是一个无意识的过程，是自然交际的结果，例如孩子对母语的学习便是这样的过程。“学得”是一个有意识的过程，在课堂上通过老师的讲授，加上有意识的练习、记忆等来掌握语言。目前，国内的英语教育就是一个“学得”的过程，不少学生能在书面英语考试中获得较好的成绩，却不能自如地用英语和别人沟通。

　　而当前我们所要做到的，正是让孩子通过“习得”掌握某种语言的人，能够轻松流利地使用这种语言进行交流，就像他们自然而然的学会中文一样。为此，阿尔法蛋大蛋2.0能做什么呢？首先，阿尔法蛋大蛋2.0是一款桌面型智能学习机器人，它能够随时被语音唤醒。孩子的启蒙教育不是一时半会儿的事情，而阿尔法蛋大蛋2.0可以在父母上班的时候，给孩子进行充分且合理的启蒙教育。比如，低龄阶段的儿童主要是以听读为主，而大蛋2.0能够智能识别市面上主流纸质的英语绘本，翻到哪页读哪页，专业的主播朗读抑扬顿挫，这样孩子也喜欢听。这就很好的解决了家长最头疼的绘本买得全但却读得少的问题。而且绘本是可以对孩子进行智力和思想启蒙的重要读物，有助于孩子对英语的初步了解。

　　那么，已经对英语有一定学习基础的小朋友又该如何继续深入学习呢？很多小朋友对英语的掌握水平很长时间都停留在“苹果”、“香蕉”、“你好”……这类基础词汇之间，会说的句子也很少。其实入学前，对于小朋友的启蒙不用太过模式化，而要用一种潜移默化的方式，让英语像我们的中文一样一点点渗透到孩子的生活中。比如阿尔法蛋大蛋2.0与新东方共同研究，将经典的《威尔小镇》系列绘本变成动态的可交互式的形式，极大地提升了趣味性，说白了就是用孩子喜欢的闯关游戏的方式来读英语绘本，在玩的过程中就把英语学到了，不仅不枯燥互动性还特别强，孩子在互动阅读中，需要集中精力听、看、选、写，才能从基础学习“玩”到思维拓展。

　　其实，英语启蒙或者其他科目的启蒙并不像家长想象的那么困难和复杂，家长总是担心孩子幼儿阶段学到的东西太少影响未来的发展，而真正高效且有用的方法就是把孩子幼儿时期空闲时间充分利用起来，以趣味简单的方式一点一点将孩子带入知识的海洋。比起费心筛选合适优质的辅导班，不如给孩子买一个阿尔法蛋大蛋2.0，让它陪在孩子身边，给孩子贴心的帮助，也让家长在外工作更加安心。